Программа является актуальным инструментом для формирования у детей навыка осмысленного чтения, что в современных условиях становится особенно важным.
Современные родители часто сталкиваются с проблемой, когда их ребенок не понимает, о чем прочитал, что негативно сказывается на его интересе к литературе и учебе в целом. В эпоху информационного избытка и множества источников информации умение не просто читать, но и понимать, анализировать и интерпретировать текст становится ключевым навыком.

Программа предлагает разнообразные методы и подходы, способствующие активному вовлечению детей в процесс осознанного и осмысленного чтения, что помогает развивать критическое мышление и повышает интерес к литературе. Таким образом, программа не только способствует улучшению читательских навыков, но и формирует осознанный подход к восприятию текста, что является основой для успешного обучения и личностного роста.

В последние годы всё большее внимание в научно‑педагогических работах и в практике педагогов, воспитателей, учителей уделяется вопросам непрерывности учебно‑воспитательного процесса и преемственности между разными ступенями образования. Всё чаще подчеркивается, насколько важно выстраивать единое, логичное пространство развития ребёнка от одного уровня обучения к другому.

Одной из самых актуальных и сложных задач является обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием. Поступление в школу нередко рассматривают как «психотравмирующую ситуацию» — как для самого ребёнка, так и для его семьи.

Программа «Ступеньки дошколенка блок2» направлена на подготовку детей к школьному обучению и обеспечивает преемственность между дошкольным этапом и начальной школой, помогая сделать переход в новый образовательный уровень более мягким и осознанным.